02 Gestión Académica

La Gestión Académica es el conjunto de procesos orientados al diseño, implementación, seguimiento y evaluación del currículo, las prácticas pedagógicas, la gestión en el aula y el seguimiento a los resultados de aprendizaje, en coherencia con el Modelo Pedagógico Bioecológico con Enfoque Crítico.

Objetivo General

Garantizar la implementación del currículo institucional y del Modelo Pedagógico Bioecológico con Enfoque Crítico, mediante el diseño de planes de estudio, la ejecución de prácticas pedagógicas pertinentes, la gestión de aula centrada en el estudiante y el seguimiento permanente a los aprendizajes, para garantizar la formación integral de los estudiantes de preescolar a media técnica.

Procesos que integra

• Diseño curricular: Planes de estudio por niveles (preescolar, básica y media técnica), estándares básicos de competencias, DBA (Derechos Básicos de Aprendizaje) y lineamientos del MEN.
• Prácticas pedagógicas: Estrategias de enseñanza acordes con el modelo Bioecológico, que promueven el pensamiento crítico, la autonomía y el aprendizaje significativo.
• Gestión de aula: Planeación de clases, ambientes de aprendizaje, manejo de grupos, evaluación formativa y diferenciada.
• Seguimiento académico: Sistema Institucional de Evaluación (SIE), comisiones de evaluación, promoción escolar y estrategias de refuerzo y superación.
• Proyectos transversales: Proyectos obligatorios (PRAES, PILEO, Gobierno Escolar, Sexualidad, Tiempo Libre, Servicio Social) y proyectos pedagógicos institucionales.
• Media técnica: Articulación con el SENA y articulación de la educación media con la educación superior y el sector productivo.

Modelo Pedagógico Institucional

El Modelo Bioecológico con Enfoque Crítico concibe al estudiante como un ser integral, en interacción permanente con su entorno (familia, escuela, comunidad, contexto sociocultural). Se fundamenta en la teoría ecológica de Bronfenbrenner y se complementa con la pedagogía crítica de Paulo Freire, promoviendo una educación dialógica, problematizadora y transformadora.

Áreas y Proyectos

• Áreas obligatorias: Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Matemáticas, Humanidades, Lengua Castellana, Idioma Extranjero, Educación Artística, Educación Física, Religión, Ética, Tecnología e Informática.
• Modalidad técnica: articulación con el SENA en diversas especialidades.
• Modelo Flexible de Aceleración del Aprendizaje (sede Monseñor Miguel Ángel Zúñiga).

Responsables

• Coordinadores académicos por sede
• Consejo Académico
• Comisiones de evaluación y promoción
• Docentes y directores de grupo
• Coordinadores de proyectos transversales

Documentos clave

• Plan de Estudios por áreas y niveles
• Sistema Institucional de Evaluación de Estudiantes (SIEE)
• Planes de Aula y Proyectos de Área
• Informes académicos periódicos
• Actas de comisiones de evaluación